| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен разрабатывать и реализовывать программы воспитания и социализации детей дошкольного возраста |
| | Теория воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную среду, осуществлять педагогическую поддержку участников образовательного процесса |
| | Теория воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| | Этнопедагогика и этнопсихология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Основы менеджмента в образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Этнопедагогика и этнопсихология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Основы менеджмента в образовании | 1 | Осень | Сформирована |