| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен описывать социальные явления и процессы на основе анализа и обобщения профессиональной информации, научных теорий, концепций и актуальных подходов |
| | История КЧР | 1 | Весна | Сформирована |
| | История социальной работы | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен составлять и оформлять отчеты по результатам профессиональной деятельности в сфере социальной работы |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современная научная картина мира | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен к использованию, контролю и оценке методов и приемов осуществления профессиональной деятельности в сфере социальной работы |
| | Социальная ювенология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен к проведению оценки обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан, определению индивидуальных потребностей граждан в предоставлении социальных услуг, социального сопровождения, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен к планированию и реализации деятельности по предоставлению социальных услуг, социального сопровождения, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи, а также профилактике обстоятельств, обусловливающих нуждаемость в социальном обслуживании |
| | Занятость населения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика инклюзивного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен к организации и проведению прикладных исследований в сфере социальной работы |
| | Информационные технологии в социальной работе | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика инклюзивного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Введение в профессию "Социальная работа" | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общественный проект « Обучение служением » | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современная научная картина мира | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Информационные технологии в социальной работе | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общественный проект « Обучение служением » | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социальная ювенология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Общественный проект « Обучение служением » | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Социальная ювенология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Занятость населения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общественный проект « Обучение служением » | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История КЧР | 1 | Весна | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | История социальной работы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Весна | Сформирована |