Результаты освоения ОП

24048-З (МРуЯz31)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации
 Информационные технологии в профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Русская этимология: теория и практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Информационные технологии в профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений
 Введение в теорию межкультурной коммуникации2ОсеньСформирована
 Введение в теорию межкультурной коммуникации2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований
 История и философия науки2ОсеньСформирована
 Научно - исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Русская этимология: теория и практика2ОсеньСформирована
 Научно - исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способность демонстрировать знания современной научной парадигмы, использовать современные методологические принципы и методические приемы организации образовательной деятельности
 Введение в теорию межкультурной коммуникации2ОсеньСформирована
 Психолингвистика2ОсеньСформирована
 Русская этимология: теория и практика2ОсеньСформирована
 Современные направления в лингвистике2ОсеньСформирована
 Введение в теорию межкультурной коммуникации2ВеснаСформирована
 Деловые коммуникации2ВеснаСформирована
 Современные направления в лингвистике2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики
 Лингвокультурология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - способностью анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование
 Научно - исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Научно - исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - готовностью использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач
 История лингвистических учений2ОсеньСформирована
 Научно - исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Научно - исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
 История лингвистических учений2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
 Научно - исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Лингвокультурология2ВеснаСформирована
 Научно - исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
 Научно - исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Психолингвистика2ОсеньСформирована
 Современные направления в лингвистике2ОсеньСформирована
 Научно - исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Современные направления в лингвистике2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
 Русская этимология: теория и практика2ОсеньСформирована
 Деловые коммуникации2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия
 Введение в теорию межкультурной коммуникации2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Введение в теорию межкультурной коммуникации2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки
 Научно - исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Научно - исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих