| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Изобразительное искусство в современной школе | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| | Изобразительное искусство в современной школе | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении |
| | Изобразительное искусство в современной школе | 2 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Научно - исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Владеет теоретическими знаниями и практическими навыками работы в изобразительном искусстве (по видам), дизайне и компьютерной графике |
| | Декоративная графическая композиция | 2 | Осень | Сформирована |
| | Живопись и живописная композиция | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Готов к самостоятельной художественно-творческой деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, дизайна и компьютерной графике |
| | Декоративная графическая композиция | 2 | Осень | Сформирована |
| | Живопись и живописная композиция | 2 | Осень | Сформирована |
| | Художественная графика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование |
| | Декоративная графическая композиция | 2 | Осень | Сформирована |
| | Научно - исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| | Художественная графика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен учитывать современные тенденции развития науки и технологий при организации образовательной и научно-исследовательской деятельности |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| | Научно - исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Изобразительное искусство в современной школе | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | История и философия науки | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 2 | Осень | Сформирована |