| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять отбор, критический анализ и интерпретацию исторических источников, исторических фактов, исторической информации при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности; |
| | История России (до ХХ в.) | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен анализировать и содержательно объяснять исторические явления и процессы в их экономических, социальных, политических и культурных измерениях; |
| | История религий России | 2 | Осень | Сформирована |
| | История Средних веков | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения исследовательских и практических задач профессиональной деятельности; |
| | Информатика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические методы в исторических исследованиях | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности. |
| | Информатика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические методы в исторических исследованиях | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен к организация научно-исследовательской и историко-краеведческой деятельности в рамках направления подготовки и профиля. |
| | Межэтнические контакты народов Северного Кавказа | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках направленности (профиля) в научно-исследовательской и педагогической деятельности. |
| | Межэтнические контакты народов Северного Кавказа | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен применять знания, умения и навыки в сфере истории в ходе педагогической деятельности. |
| | История мировой и отечественной культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| | История России (до ХХ в.) | 2 | Осень | Сформирована |
| | История Средних веков | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-11 - Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности |
| | История религий России | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Образовательное право | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | История мировой и отечественной культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| | История религий России | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах |
| | Теория и методика инклюзивного образования | 2 | Осень | Сформирована |