| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Дискретная математика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Программирование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Технологическая практика (проектно-технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Программное обеспечение ЭВМ | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория чисел и числовые системы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Архитектура компьютера | 3 | Весна | Сформирована |
| | Технологическая практика (проектно-технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач |
| | Архитектура компьютера | 3 | Весна | Сформирована |
| | Программирование | 3 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Программное обеспечение ЭВМ | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория чисел и числовые системы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов |
| | Дискретная математика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Технологическая практика (проектно-технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен организовывать индивидуальную и совместную учебно-проектную деятельность обучающихся в соответствующей предметной области |
| | Технологическая практика (проектно-технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - Способен организовывать образовательный процесс и использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных |
| | Программное обеспечение ЭВМ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Технологическая практика (проектно-технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория чисел и числовые системы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Технологическая практика (проектно-технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Технологическая практика (проектно-технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |