| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-10 - Способен разрабатывать оригинальные алгоритмы и программные продукты, в том числе с использованием современных интеллектуальных технологий, для решения профессиональных задач |
| | Системы искусственного интеллекта | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-11 - Способен разрабатывать и модернизировать программное и аппаратное обеспечение информационных и автоматизированных комплексов |
| | Системы искусственного интеллекта | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Ботаника | 4 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 4 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения биологии | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Педагогика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экономическая и социальная география России | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экономическая и социальная география России | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Педагогика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен осуществлять целенаправленную воспитательную деятельность |
| | Монтология | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную деятельность среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов |
| | Педагогика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен организовывать образовательный процесс и использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных |
| | Системы искусственного интеллекта | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен организовывать деятельность обучающихся, направленную на развитие интереса к учебному предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности |
| | Региональная география | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Ботаника | 4 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 4 | Весна | Сформирована |
| | Зоология | 4 | Весна | Сформирована |
| | Региональная география | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Монтология | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Экономическая и социальная география России | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экономическая и социальная география России | 4 | Весна | Сформирована |