| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять научное исследование в сфере профессиональной деятельности на основе современной методологии |
| | Психология личности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен использовать основные формы психологической помощи для решения конкретной проблемы отдельных лиц, групп населения и (или) организаций, в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья и при организации инклюзивного образования |
| | Основы нейропсихологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Основы патопсихологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология безопасности | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен выполнять организационную и техническую работу в реализации конкретных мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера |
| | Организационная психология | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способен к постановке исследовательских задач в профессиональной деятельности, направленной на реализацию психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования |
| | Психология личности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способен к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов (детей и обучающихся, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, также несовершеннолетних обучающихся, признанных в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления, по запросу органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних) |
| | Аномалии личности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология безопасности | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способен к реализации психодиагностических программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности |
| | Психолингвистика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология общения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Психология личности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Психолингвистика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология общения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Психолингвистика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология общения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Организационная психология | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Основы нейропсихологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Аномалии личности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология безопасности | 4 | Осень | Сформирована |