| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Методика обучения математике | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы информатики | 4 | Осень | Сформирована |
| | История математики | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Методика обучения математике | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач |
| | Олимпиадные задачи по математике | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Специальные разделы математики | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы информатики | 4 | Осень | Сформирована |
| | Численные методы | 4 | Осень | Сформирована |
| | Элементарная математика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Дифференциальные уравнения | 4 | Весна | Сформирована |
| | Избранные вопросы теории чисел | 4 | Весна | Сформирована |
| | История математики | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методы решения сеточных уравнений | 4 | Весна | Сформирована |
| | Элементарная математика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов |
| | Олимпиадные задачи по математике | 4 | Осень | Сформирована |
| | Абстрактная и компьютерная алгебра | 4 | Весна | Сформирована |
| | Дифференциальные уравнения | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методы решения сеточных уравнений | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен организовывать индивидуальную и совместную учебно-проектную деятельность обучающихся в соответствующей предметной области |
| | Технология исследовательской деятельности | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - Способен организовывать образовательный процесс и использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современные средства оценивания результатов обучения | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Специальные разделы математики | 4 | Осень | Сформирована |
| | Технология исследовательской деятельности | 4 | Осень | Сформирована |
| | Численные методы | 4 | Осень | Сформирована |
| | Элементарная математика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Элементарная математика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Педагогическая практика | 4 | Осень | Сформирована |