| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Методика обучения литературе | 5 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения литературе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Методика обучения литературе | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения литературе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Методика обучения литературе | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения литературе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способен осуществлять обучение учебному предмету на основе использования предметных методик и применения современных образовательных технологий |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способен осуществлять педагогическую поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метопредметных, предметных и личностных результатов |
| | Основы специальной педагогики и психологии | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способен применять предметные знания при реализации образовательного процесса |
| | Лингвокультурология | 5 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способен организовывать деятельность обучающихся, направленные на развитие интереса к учебному предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способен участвовать в проектировании предметной среды образовательной программы |
| | Основы научных исследований | 5 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - способен демонстрировать представления об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии в целом и ее конкретной (профильной) области |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Актуальная словесность XXI века | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способен демонстрировать знание основных положений и концепций области общего языкознания, теории и истории русского языка, теории коммуникации |
| | История русского литературного языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Общее языкознание | 5 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Стилистика русского языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| | Пунктуация современного русского языка | 5 | Весна | Сформирована |
| | Риторика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - способен демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории литературы, отечественной литературы (литератов) и мировую литературу; представление оразличных жанрах литературных и флльклорных |
| | Гетевский дискурс в русской литературе | 5 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | История русской литературной критики | 5 | Весна | Сформирована |
| | Кавказ в русской литературе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способен осуществлять сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпритацию текста |
| | Детская зарубежная литература | 5 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Гетевский дискурс в русской литературе | 5 | Осень | Сформирована |
| | Лингвокультурология | 5 | Осень | Сформирована |
| | Общее языкознание | 5 | Осень | Сформирована |
| | История русской литературной критики | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Методика обучения литературе | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения литературе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Основы специальной педагогики и психологии | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Детская зарубежная литература | 5 | Осень | Сформирована |
| | История русского литературного языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Основы научных исследований | 5 | Осень | Сформирована |
| | Стилистика русского языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Актуальная словесность XXI века | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| | Пунктуация современного русского языка | 5 | Весна | Сформирована |
| | Риторика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Кавказ в русской литературе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |